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Carlina Giacinti
Instituto Secundario Oncativo / Córdoba
01.09.2010 | EJE 3: Webquest. Secuencia didáctica
A cargo de: Carlina

¿Qué es una webquest?

Definida por su propio hacedor, Bernie Dodge, una WebQuest es una "actividad orientada hacia la indagación / investigación en la que parte o toda la información con la cual interactúan los aprendices proviene de fuentes de Internet".

 

La idea clave que distingue a las WebQuests de otras experiencias basadas en la red es la siguiente: Una WebQuest está elaborada alrededor de una tarea atractiva y posible de realizar que promueve pensamiento de orden superior de algún tipo. Tiene que ver con hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico y comprende solución de problemas, juicio, análisis o síntesis. La tarea debe ser algo más que simplemente contestar preguntas o repetir mecánicamente lo que se ve en la pantalla. Idealmente, la tarea es una versión en menor escala de lo que los adultos hacen en el trabajo, fuera de las muros de la escuela.

A través de una webquest podemos plantear una secuencia didáctica que incluya investigación, pensamiento reflexivo, trabajo en equipo, expresión creativa del proceso comprendido, etc. Deben existir por lo menos 50 maneras para asignar tareas a su estudiante.
























 

Desde 1995, los profesores han estado adaptando el modelo de la Webquest a sus propias necesidades y escenarios, de esta experiencia y sabiduría colectiva han surgido algunos formatos de tareas comunes. Esta taxonomía describe estos formatos y sugiere algunas formas para optimizar su uso. Suministra un lenguaje común para la discusión de las tareas de las Webquest que debería además mejorar nuestra habilidad para diseñarlas bien. Es probable que la tarea de una Webquest específica combine elementos de dos o más de estas categorías de tareas.

A continuación veremos algunas páginas para crear webquest porque luego deberán seleccionar un estilo para sus trabajos en el aula, y desarrollar una webquest propia.

 

www.webquest.es

 

http://www.webquest.es/wq/funcionamiento-corporal

 

https://docs.google.com/document/edit?id=1CJ6TeZ2J0YlmY4WGSU1DeSQ2i3U6fdwEIYF9szI_QG8&hl=es&pli=1#

 

http://www.educared.net/anavegar10/unidades_didacticas/LC_AN_04_webquest/index.html

 

http://www.aula21.net/

 

http://www.orospeda.es/majwq/wq/ver/5435

 

Algunos ejemplos más precisos:

 

Aportaciones a la divulgación de las webquests desde aula tecnológica siglo XXI.
Alejandro Valero Fernández; Francisco Muñoz de la Peña Castrillo;

 

Biblioteca virtual de Webquest.
Santiago Blanco Suárez;

 

La investigación en internet con las Webquest.
Carme Barba;

 

Diseño y puesta en práctica de una Webquest en una aula de secundaria.
Isabel Pérez Torres;

 

Internet en el aula: Las Webquest
Jordi Adell Segura;

 


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Claves: webquest, secuencia didáctica, investigación, reflexión, aprendizaje, juicio, análisis, síntesis
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¿Utlizo internet -Web 2.0- como un recurso de mis clases?
Si. Como tarea para la casa.
Si. En el laboratorio informático
No. Aún no puedo integrarlo en mis clases
No. Creo que no ayuda al pensamiento reflexivo
No. No se como se usa.

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