Búsqueda, selección y gestión de recursos on line
Carlina Giacinti
Instituto Secundario Oncativo / Córdoba
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Novedades de la Cátedra
Carlina Giacinti
Publicado el: 28.09.2010

El segundo y último encuentro de cierre del Curso "Búsqueda, Selección y Gestión de Recursos on line" será:

*El miércoles 13 de octubre a las 19 hs. en el Instituto Secundario Oncativo.

*Ó el jueves 14 de Octubre a las 18:30 hs.  en el Centro Tecnológico Comunal (CTC) que se encuentra en el Centro Cívico.

Por dificultades de coordinación de días y horarios con todos los profes propongo dos días de manera opcional o quienes puedan y necesiten participarán de ambos!

Los espero! 

Carlina Giacinti
Publicado el: 30.08.2010

Habrán escuchado comentarios sobre internet, como los siguientes:
- “En internet está todo.”
- “Si no está en internet no existe.”
- “Buscá en internet, seguro lo encontrás.”

Estos últimos comentarios son falsos. En internet no está “todo”: está la información que personas, organizaciones o empresas que tienen acceso a internet quisieron publicar.

Pasan muchas cosas en el mundo que no están publicadas en internet. De todas maneras, hay aquí una gran cantidad de información, que crece día a día, aunque muchos sitios web no son visitados casi nunca.

Ver más en: www.coleccion.educ..ar

Aquí aprenderemos la ardua tarea de saber: cómo, por qué, para qué, cuándo y dónde buscar en internet. así como tambien algunos recursos necesarios para registrar, organizar  y evaluar la información encontrada.

Carlina Giacinti
Publicado el: 30.08.2010

La serie Los chicos piensan presenta entrevistas participativas, es decir, entrevistas en las que son los alumnos los que preparan las preguntas para los entrevistados. Para ello, educ.ar fue con las cámaras a grabar a los chicos en sus escuelas, con la autorización de sus docentes y directivos.

 


Foros de la Cátedra
Carlina Giacinti
Creado: 30.08.2010
Estado del Foro: Abierto
Foro de debate pedagógico

Los docentes estamos aprendiendo  a navegar en la red y conociendo cuáles son los sitios de confianza y como se usan para poder sugerirlos.

Debemos perder el miedo a usar la red como insumo educativo y quitarnos el prejucio de que los alumnos 'cortan y pegan' sin leer, comprender y reflexionar sobre el material encontrado. De este modo propiciaremos una actitud crítica y reflexiva: no enseñar a ser “usuarios”, sino a ser “usuarios inteligentes y críticos”, con capacidades para evaluar las fuentes de información de nuestros trabajos prácticos.

Conceptos clave: Ecaths, búsquedas, trabajos pr´scticos, fuentes de información, evaluación, docentes, alumnos
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Encuestas de la cátedra
¿Utlizo internet -Web 2.0- como un recurso de mis clases?
Si. Como tarea para la casa.
Si. En el laboratorio informático
No. Aún no puedo integrarlo en mis clases
No. Creo que no ayuda al pensamiento reflexivo
No. No se como se usa.

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